冯攀攀,女，汉族，1987年1月生，河南新乡人，讲师，博士，硕士生导师，现任经济与管理学院会计学系副主任。2018年8月博士毕业于韩国国立全南大学会计学专业。2018年10月起在18新利直播 经济与管理学院会计学系从事教学科研工作。
研究领域：企业社会责任；公司治理；财务会计等
研究概况：主持省部级项目1项，校级博士科研基金项目1项，出版译著1部。
代表性论著：
[1]The Knowledge Mapping of Stock Price Crash Risk: A Visual Analysis using CiteSpace[J]. Korea International Accounting Review, 2022,106：31-55.
[2]我国减税降费研究综述与展望[J].18新利直播 学报（社会科学版）,2022,23(4)：68-74.
[3]智能化财务人才培养路径研究[J].商业会计,2022, (11)：114-117.
[4]The Effect of Corporate Social Responsibility on Audit Fees According to Environmental Uncertainty: Evidence from Korean Listed Companies[J]. The Journal of Eurasian Studies, 2021, 18(1): 65-79.
[5]The Effect of Political Connections on the Relationship between Stock Price Crash Risk and the Quality of Accounting Earnings: Evidence from China[J]. Korean Management Review,2020,49(1)：1-29.
[6]The Effect of the Quality of Accounting Information on Cash Holding Level[J]. The Journal of Industrial Innovation, 2018, 34(3):89-112.
[7]The Value of Relevance of R&D Expenditure: Type under C-IFRS Adoption[J]. International Accounting Review, 2017,73：1-23.
[8]Debt Choice and Firm’s Value: Focused on Board Characteristic[J]. International Accounting Review, 2017,73：101-126.
[9]Effects of ISO14001 Certification on the Improvement of Corporate Value[J]. Korea Environmental Policy and Administration Society, 2014, 22 (2)：75-99.
[10]Using SAS in Accounting Research Methods:The Analysis and Use of Financial Statement[M].韩国首尔：Now Publisher,2022.02（译著，独译）
[11]财务管理学[M].北京：经济科学出版社,2022.06（河南省十四五规划教材，参编）
[12]财务管理导学与习题集[M].北京：经济科学出版社,2022.08（副主编）
在研项目：
[1]《上市公司ESG表现的影响因素及其对企业价值的影响研究》（232400412061）,河南省软科学项目（会计专项）,2023.01-2023.12,主持
[2]《上市公司股价崩盘风险与企业特征研究》,校级博士科研基金项目（2018BSJJ066）,2018.09-2022.12,主持
[3]《面向国家创新高地建设的新文科人才规格需求调查与能力图谱构建研究》（2021SJGLX439）,河南省高等教育教学改革研究与实践项目,2022.05-2023.12,参与
[4]《河南省灵活就业市场的生态系统演化路径与高质量发展研究》（2022BJJ107）,河南省哲学社会科学规划项目,2022.09-2024.12,参与
荣誉奖励：
[1] 曾获得2019年度、2021年度校级教学质量考评优秀
[2] 曾获得2021女教职工建功立业先进个人称号
[3] 曾获得2022校级优秀教师称号
[4] 全国大学生审计技能大赛，省赛二等奖、国赛优秀奖，2022.06，指导老师
[5] 第四届全国高校企业价值创造实战竞赛，华中区域赛一等奖，2021.04，指导老师