各学院：

为深入学习贯彻习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神，特别是给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体同志重要回信精神，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实推进“四史”学习教育，结合学校实际，决定组织开展“四史”学习教育系列活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，以“四史”的知识学习为基础，以知识竞答、专家报告、理论宣讲、主题班会为手段，以思想交流、收获分享、成果展示促提升。促进学生坚定马克思主义信仰、厚植新时代中国青年的家国情怀、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，使初心薪火相传，把使命永担在肩。

二、活动目标

通过深入开展“四史”学习教育系列活动，进一步教育引导学生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深刻领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发学生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强四个自信，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

三、参加对象

全体在校学生

四、活动安排

（一）“四史”知识学习阶段（2020年11-12月）

1.开展”四史”基础知识学习。各学院要制定学生开展“四史”基础知识学习的执行方案，明确“四史”学习的内容安排、任务要求和组织方式。通过开展读书分享会、学习交流会等活动，学习党章、党的十九大报告，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述，学习《中国共产党创立之路》习近平同志《论中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949—2019）》《新中国70年》以及《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书等一系列著作和资料，夯实基础知识，构建知识结构，引导学生了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。

2.举办“四史”学习教育活动。各学院要把“四史”及新冠肺炎疫情防控学习教育贯穿思想教育、校园活动，融入学生第二课堂教育各环节、学生学习生活各方面。

（1）学“四史”感受初心——知识竞赛

学校将组织开展“四史”学习教育知识竞赛，以赛促学，以促教，进一步巩固基础知识学习成果，帮助学生深入掌握“四史”基础知识。学校将根据各学院学生参与情况，学生答题正确率及用时情况，评选产生“读‘四史’学习达人”等若干名，并予以表彰奖励。具体参赛时间和形式另行通知。

（2）读“四史”领悟初心——主题征文

各学院要引导学生在“四史”学习教育系列活动推荐阅读书目（附件1）中，积极选择读本进行阅读并撰写相关文章，主动参与学校主题征文活动。届时学校将成立评议小组进行评优，并颁发证书及奖品，优秀作品将通过官方网络平台进行展示，具体参加时间和形式另行通知。

（3）讲“四史”追寻初心——理论宣讲

各学院围绕“奋斗的我，最美的国”先进人物进校园、领导干部上讲台等工作，积极邀请理论讲师团、党史党建专家、先进人物、党员榜样等先进群体，深入学生中间开展主题宣讲、互动对话、理论阐释活动；各学院党支部书记、学生辅导员要结合个人学习感悟与成长体会，以故事讲述、感悟分享、理论宣讲的方式，针对所带学生班级开展一次宣讲，用报告宣讲引导广大学生深刻学习理解党的光荣传统、宝贵经验、伟大成就。

（4）用“四史”践行初心——主题活动

各学院要组织好学生班级的主题班会、团日活动、党支部的“三会一课”和党日活动等各类教育活动，用好用活线上线下红色资源，讲好《共产党宣言》传播故事，组织学生到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验革命传统和革命精神。组织开展“我们这五年”短视频征集与展示活动，邀请学生讲述国家、河南省、学校在“十三五”期间所取得的重大成就和自身真切变化，持续深化爱国主义教育。重点挖掘校史、校训、校歌中的红色教育元素，大力弘扬学校“三实”精神与学术传统，进一步激发学生的工作学习热情。

（二）“四史”交流分享阶段（2021年1月-7月）

1.开展网络讲述展示。依托学校学生工作系统各级新媒体平台，设立“四史”学习教育网络讲述展示专题栏目——“党史青年说”，引导各学院学生结合个人学习感悟与成长体会，进行网络讲述展示中国共产党的故事、新中国的故事、改革开放和社会主义的故事以及抗疫故事，引导学生永远跟党走、奋进新时代。

2.组织座谈交流分享。结合活动开展情况，学校将适时举行活动推进座谈会，组织各学院副书记、辅导员、学生骨干等代表参会，共同回顾活动开展情况，生动交流各学院各级学生组织在组织参与“四史”学习过程中的好做法、好经验，广泛分享学生在学习教育、网络竞答、讲述展示等环节中的感悟体会和成长收获。

五、工作要求

（一）高度重视。各学院要提高站位，强化主体责任，把“四史”学习教育系列活动与加强爱国主义教育、落实立德树人根本任务贯通起来，明确责任分工，认真指导各年级、班级参与相关活动，营造良好的学习氛围，切实做好学生“四史”学习教育。党委学工部（学生处）将结合各学院具体组织情况、学生参与度等指标评选6个“‘四史’学习教育”优秀组织单位。

（二）营造氛围。各学院要利用展板、新闻网、微信、微博等多平台做好活动宣传和组织发动，丰富宣传内容及形式，鼓励引导学生积极参与，并以此次活动为契机，营造深入学习贯彻习近平总书记系列讲话，传承革命文化的浓厚氛围。

（三）总结提升。各学院主题教育中及时总结，深化学习成效，积极利用网络新媒体平台广泛宣传推广“四史”学习教育的好经验、好做法、好成果，建立“四史”学习长效机制，将“四史”教育常态化、日常化，落实立德树人根本任务。

请各学院于2020年12月30日前将学院基础知识学习的执行方案、阶段性成果等有关情况发送学工部思想教育科电子信箱：zulixgb@163.com。联系人：党委学工部思想教育科李景元，联系电话：0371-86608115。

附件1：四史”学习教育系列活动推荐阅读书目.docx

党委学工部

2020年11月20日