| 马克思主义学院2017-2021年厅局级奖项汇总 | |||||||||
| 序号 | 成果名称 | 发证单位 | 奖励级别 | 奖励等级 | 获奖时间 （年-月-日） |
成果完成人 | 奖励证书号 | 本校署名情况 | 署名单位数量 |
| 1 | 河南抗日根据地研究 | 河南省社会科学联合会、河南省经济学团体联合会 | 厅局级 | 一等 | 2017/5/8 | 林万成 | 2016-SKL-797 | 第一署名 | 1 |
| 2 | 新时期城乡基础教育均衡发展策略研究 | 河南省教育厅 | 厅局级 | 二等 | 2017-4-1 | 王银峰 | 2016-C-2208 | 第一署名 | 1 |
| 3 | 川西法言坛中元法会考察研究 | 河南省教育厅 | 厅局级 | 二等 | 2017-4-1 | 徐菲 | 2016-C-2210 | 第一署名 | 1 |
| 4 | 河南省教育厅人文社会科学成果奖（专项） | 河南省教育厅 | 厅局级 | 一等 | 2017-12-13 | 张雪琴 | 00001 | 第一署名 | 1 |
| 5 | 河南省高校思政理论课精彩微课 | 河南省教育厅 | 厅局级 | 二等 | 2018-1-23 | 张雪琴 | 2018（44） | 第一署名 | 1 |
| 6 | 全民阅读推广活动中的阅读推广项目运作策略研究 | 河南省社科联、河南省经团联 | 厅局级 | 一等 | 2018-5-21 | 李贵成 | SKL-2017-926 | 第一署名 | 1 |
| 7 | 河南省工业化与生态环境建设研究 | 河南省社会科学界联合会 | 地厅级 | 一等 | 2019-5-7 | 谢月华 | SKL-2018-3631 | 第一署名 | 2 |
| 8 | 明末以降黄海东岸鲱鱼资源数量的变动及原因（1570-1835） | 河南省教育厅 | 地厅级 | 一等 | 2019-4-30 | 陈亮 | 2018-C-1023 | 第一署名 | 1 |
| 9 | 以赛亚·伯林“共通人性”视阈下的“基本道德范畴” | 河南省教育厅 | 地厅级 | 二等 | 2019-6-28 | 杨晓 | 2018-c-2132 | 第一署名 | 1 |
| 10 | 思政教育提升大学生自我反邪教意识研究 | 中共河南省委政法委员会 | 省部级 | 一等 | 2019-12-11 | 罗振 | 豫反邪字2019（06） | 第一署名 | 1 |
| 11 | 新闻传播视野下的网络舆论反思 | 河南省教育厅 | 地厅级 | 二等 | 2020-08-01 | 毛倩 | 豫教（2020）22097 | 第一署名 | 1 |
| 12 | 校园欺凌行为的语境分析 | 河南省教育厅 | 地厅级 | 一等 | 2020-08-15 | 王银峰 | 豫教[2020]20995 | 第一署名 | 1 |
| 13 | 校园欺凌行为的语境分析 | 河南省教育厅 | 地厅级 | 三等 | 2020-08-20 | 王银峰 | 2019-C-S098 | 第一署名 | 1 |
| 14 | 张之洞从“清流”转向“洋务”的角色之变 | 河南省教育厅 | 地厅级 | 一等 | 2021-10-8 | 朱晓东 | 2020-C-Y087 | 第一署名 | 1 |
| 15 | 民国初年留学生甄拔考试及影响探析 | 河南省教育厅 | 地厅级 | 一等 | 2021-7-1 | 朱晓东 | 豫教[2021]249号 | 第一署名 | 1 |
| 16 | 城乡融合发展视域下户籍制度改革与农民职业分化互动探析 | 河南省教育厅 | 地厅级 | 二等 | 2021-10-31 | 黄天弘 | 2020-C-E131 | 第一署名 | 1 |
| 17 | 改革开放以来“思政课程”与“课程思政”协同育人的演进逻辑与基本经验 | 河南省教育厅 | 地厅级 | 二等 | 2021-9-1 | 马寒 | 豫高办{2020}25号 | 第一署名 | 1 |
